托福听力的Vocabulary
常听到考生诉苦说：“老师啊！这道题的每个单词我都听清了，而且每个单词
我都认识，可我就是不理解这句话是什么意思!”这多是由于词汇问题在作怪了。
TOEFL听力的确有自己的词汇问题，而且TOEFL听力的词汇问题独具特色。对
付它不能用SECTIONII语法和SECTIONIII阅读的词汇准备方法，也不能用GRE
词汇的准备方法，因为TOEFL听力的词汇问题与这三者性质是根本不同的。这些差
异表现为：
1、书面与口语的差别：无论是TOEFL中的语法和阅读考试还是GRE考试，都是
书面考试，涉及的都是书面意义上的词汇。而听力考的只能是口语，听力的词汇问
题因而只能是地道的口语词汇问题。口语词汇和书面性质的词汇的交集很小，前者
不能涵盖后者，后者也不能涵盖前者。
2、单词与习语的差别：TOEFL语法和阅读部分以及GRE词汇大都是单词词汇，
而TOEFL听力的口语性质决定了它有大量的习语词汇。习语往往意味着由多个单词
组成，又具有不同于单个单词的新词义。这也是TOEFL听力词汇独有的。
3、偏词与常用词的差别：GRE词汇有厚厚的一本书，可其中很多都是使用率极
低的偏词，连受教育程度不高的美国人——尽管英语是他们的母语---都经常遇到生词。中国考生也只是在考试时使用一次，以后的一生中根本没有第二次见到这些词
汇的可能。TOEFL听力的词汇问题截然不同，考的都是人们日常生活中极为实用的
词汇，从来不考任何偏词。
4、词义的善变：书面词汇用法规范，词义因而也较为固定。TOEFL听力的词
汇却由于受口语影响，词义特别多变。同一个单词或习语在不同上下文中可以有完
全不同的词义，这在TOEFL语法和阅读以及GRE的词汇中是不多见的。
尽管有这些差异，TOEFL听力的词汇问题还是相当简单的。考生只要从下面四
个方面着手——即抓住这四类词汇，TOEFL听力的词汇问题能得到极其有效的解决，
考生便不会因为词汇而在TOEFL听力部分丢失分数。
第一类词汇：日常生活词汇中的偏词
第二类词汇：考生自以为掌握，其实并未掌握的常用词
第三类词汇：习语
第四类词汇：词伙 |
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