英语教学

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英语新教材备课应注意的几个问题	小学生良好的英语学习习惯的要求与培养
SEFC阅读课教学初探	英语教学的语感培养
新思想新观念新教法——谈浅九年义务制教育英语教材	巧讲语言点二题
浅谈中学英语词汇教学的艺术	帕姆莉课程：一个成功的学前班英语语言教学案例
优化组合多种媒体精心创设会话情景	高考短文改错中的动词
点拨、诱导、启发、激励—一开展课外英语写作活动	几种外语教学方法的比较
英语语法教学交际化的意识和技巧	英语“除……之外”的相关用法
面向２１世纪义务教育阶段外语课程改革的思考与意见（下）	中学英语整体教学的探讨
英语课外活动实探	英语教学中如何转化差生
对“Ｄｒｉｌｉｎｇ”和“Ｐｒａｃｔｉｃｅ”的理解与运用	小议“每日三分钟说英语”
英语教学与备考必须突出素质教育	你的孩子应该学外语吗
走出小学英语偏重听说的误区	教单词做游戏寓教于乐
英语教学中的“五读”和“六背”	再谈幼儿学英语
英语类比构词趣谈	浅谈小学英语课的态势语教学
浅谈外语课有效教学三原则	浅谈“ｐａｉｒｗｏｒｋ”在课堂教学中的运用
中学外语课堂教学改革四题	高中口语训练三阶梯
NMET与中学英语教学	英语“口语应用”题的特点
介词ｉｎ和ａｔ在初中英语课本中构成的短语	交际能力与交际文化
英语教学中的“互动”教学模式	中学英语教学刍议
浅谈普高英语语言教学	实验报告：提高高一学生英语快速阅读能力的研究
英语教学投影十法	试论CAI在高中英语教学中的应用
利用“信息沟”原理克服外语教学中的厌倦情绪	谈高中英语词汇复习教学
关于英语动词不定式作后置修饰语的若干问题	优化课堂教学，提高小学英语课堂教学效率专题研究报告
中学英语中的系动词＋形容词结构	中学英语求同教学法
英语习语所用设喻形象对比趣谈	英语学法初探
英语极短句（一）	小学英语“情趣教学”漫谈
新中考英语词汇类试题解析	新中考英语完形填空试题解析
英语中若干否定形式的比较	英语格言警句——在教学中的应用
如何提高初中学生的听力技能	如何掌握非限定动词
利用文中插图，进行导语设计	浅谈祈使句
进行时不表示进行的一些特殊用法	历届高考词序考点简析
高中英语新教材的新语言现象	结构—情景—交际法初探
近年NMET单项填空中几个值得注意的命题现象	课时目标的设计与达标
高一教材练习册析疑两则	高中英语“５S”演进成文训练
高考透视，疑难扫描	高三语法复习专练（形容词、副词部分）
反意疑问句复习课教学四步法	短文改错的重要突破口
动词have在中学英语中的用法	电教媒体在中学英语教学中的运用
初三英语重点难点解析	不可忽视高三册英语复习
备课参考	动词不定式、动名词用法要点讲解
“信息沟”在中学外语教学中的地位和应用	ＮＭＥＴ“补全对话”题型特点与解题技巧
Last Days of High school	JEFC教材被动句教学解析
it在中学英语里的用法	1999年普通高等学校招生全国统一考试
1994年上海高考英语精选试题分析

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