数学论文

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新课程标准下初中数学教学实践、困惑与对策	数学教学中的德育渗透
初中数学激励式阶梯教学法	浅谈主体地位与计算机辅助教学
如何在小学数学教学中提高学生的课堂参与度	小学数学课题教学中学生创新意识的培养
对一节立体几何专题课的回顾	初中数学分层递进教学策略探析
让小学生在探索中学习数学	数学新课程标准与主题式教学设计
按数学学科特点寓德育于数学教学中	“集体研究式教学”初探
浅谈小学数学的研究性学习	数学新课程倡导的最高境界
谈课堂教学中的协同发展	架设生活与数学间的桥梁
小学数学教材改革的新尝试	数学中的阅读
课堂教学中的疑问议论	开放数学“课堂”，培养创新能力
多边形	浅谈数学作业批改中评语的运用
让学生“申请专利”激发创新意识	数学“新课标”与教学“好题型”
对于学生数学成绩评定的几点思考	现代教育技术在数学教学中的应用
现代教育技术手段运用于英语课堂之我见	数学教学中的问题教学
数形如何巧结合	对“珠心算”的再认识和再思考
“珠算心算结合,发展儿童智力”教改实验的实践与认识	谈从基本功训练来提高除法心算成绩
批改小学数学作业的几种策略	加强小学数学教学中说的训练
“参与探究型”结构在小学数学新授课中的应用	低年级小学数学教学中常用的学具和主要使用方法
浅谈比较法在小学数学教学中的应用	提高小学数学教学质量的两点体会
关于小学数学课堂教学评价的构想	小学数学教学过程最优化的探讨
小学数学教学中发散思维的培养	提高小学数学课堂教学效率的基本要求
在小学数学教学中培养学生的思维能力	在小学数学教学中开展有意义学习活动的尝试
小学数学教学中实施素质教育应注意的几个问题	在小学数学教学中对学生进行数学基本思想方法的渗透
论“协同教学”的课堂模式与学生心理发展	小学数学教学评价改革初探
在小学数学教学中培养儿童的观察能力	在小学数学教学中巧妙安排教学过程的尝试
浅谈数学的设计	研究突发事件——数学金融学的重要课题
对《新世纪小数学教材》的初步认识	数学中的问题解决
关于小学数学活动课教学的几点思考	发挥计算机的潜力推进数学教学改革
运用多媒体技术上好《新世纪小学数学教科书》	运用多媒体技术上好《新世纪小学数学教科书》
为创新而学习——倡导机智速算鼓励赢在创新	提高数学课堂教学效率的一种有效形式——“班内分层教学”初探
非常规数学问题解法探微	运用多媒体技术上好《新世纪小学数学教科书》
提高小学数学教学质量的两点体会	把握好学生动手操作的时机
关于三角教材与教法的新思考	参数方程在解题中的广泛应用
中学数学教学方法的中西比较研究	提高小学数学课堂教学效率的几点思考
提高小学数学课堂教学效率的基本要求	求新　求活　求近 —精心设计习题，激发作业兴趣
自然数集扩充后的基数理论	谈小学数学教学在素质教育中的地位作用及其课堂教学
提高学生数学素养的探讨	中学数学教科书中的开放题
中学生数学学习的心理障碍及其消除	谈小学数学课的导入和课末的小结
谈小学数学教学与中学的衔接	在初中数学教学中渗透数学思想和数学方法
谈谈“暴露式”的数学教学过程	提高平面几何教学质量之管见
探索，猜想，论证	谈如何培养学生的解题能力
谈小学数学课堂提问艺术	谈在数学教学中如何体现学生的主体地位
提高空间想象力的有效途径	谈如何培养学生的审题能力
提高初中数学教学质量的做法	谈复习中数学试卷的讲评
谈如何培养学生的提问能力	谈如何转化中学数学学业不良的学生
谈数学活动课与学科课及数学活动的联系与区别	谈数学教学中的游戏设计
谈练习及练习设计	课堂教学应加强对学生数学应用意识的培养
一个中学数学教师的困惑	谈计算题的总复习
新世纪数学课程改革呼唤教师角色的转变	关注《三个关注》
谈数学解题的规范	抓教材_导学法_促思维

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