重视化学课堂的总结教学

	设为首页
	联系站长
	加入收藏

◎ 格言小语：		励志歌曲版

您现在的位置: 主页 >> 论文 >> 理工论文 >> 化学论文

欢迎阅读：重视化学课堂的总结教学

重视化学课堂的总结教学

日期:2006-4-7 15:34:32　来源:论文大全　查看:[大中小]　作者：未知点击：

　　可用下列总结方法：

　　1.列表总结法。表的形式多种多样，内容包罗万象，可把前后、左右的知识用表归纳、总结、比较，尤其对于容易混淆的概念的区别极有帮助。

　　2.联络图总结法。化学中一种物质的性质，不仅决定了该物质的用途，往往还是另一种物质的制法。用联络图法总结元素及化合物的性质、用途及制法，使知识串联成“一条龙”。

　　3.示意图总结法。此法形象，便于理解和记忆。

　　4.讨论总结法。通过短时间的讨论，不仅打破了教师“唱独角戏”的局面，而且又利于培养学生分析、归纳及语言的表达能力。

　　5.提问总结法。把本节内容纂编成问题，逐一向学生发问。这样既避免了讲授的重复，又可以活学活用。

　　6.练习总结法。选择典型练习题，让学生动手做。

　　7.联想总结法。

　　8.回顾总结法。把本节课的主要内容简单复述一遍，这种方法虽属重复，但也不可省略。

　　高考复习，本身就是总结性的教学，每节课后或每小单元进行必要的总结，对提高学生的能力，可达事半功倍的作用。

感谢阅读：重视化学课堂的总结教学

收藏本页关闭窗口返回顶部

·抓好化学重点教学提高课堂教学质量
·良好的开端是成功的一半—高初中化学教学衔
·谈化学教师备课中要妥善处理的六种关系
·农村中学化学面向农村实际教学的实验
·科学的教学方法要与科学的学习方法相结合
·使用义务教育初中化学教材的几点建议
·化学教学中实施“STS&quot
·浅议化学教学语言
·寓教于乐提高讲课艺术
·关于初中化学改革教法与指导学法的初步探索

本栏热门文章